9月24日，中国社会科学院新闻与传播策划所与社会科学文件出书社集会发布了《青少年蓝皮书：中国未成年东说念主互联网利用陈诉（2025）》（下称“蓝皮书”）。蓝皮书指出，跟着数字时刻在城乡家庭的深度浸透，未成年东说念主在家庭中的扮装悄然发生变化——从原有的时刻学习者，转向数字时刻换取者。

蓝皮书基于第12次中国未成年东说念主互联网利用景况探访遵循，对中国未成年东说念主互联网利用的最新趋势进行了系统呈现。上述探访数据显现，“从不教”父母使用数字时刻的未成年东说念主比例已由2018年的15.3%下跌至2024年的10.3%；而“常常教”的比例则从23.8%飞腾至28.8%。未成年东说念主通过以前操作换取、设立调试、应用推选等神志，参与到家庭数字生态的重建之中，冉冉成为“数字反哺”的高大力量。格外是在乡村地区，这一趋势更为权臣：2024年乡村未成年东说念主“常常教”父母使用数字时刻的比例已达39.4%，颠倒了城市的28.8%，反应出农村未成年东说念主在家庭数字闇练中发达着主导作用。

蓝皮书还提到，AI学习机比年来在未成年东说念主中提升率捏续飞腾，尤其是在城市地区，其在课堂与家庭场景中的应用频率权臣高于农村。第12次中国未成年东说念主互联网利用景况探访数据显现，城市未成年东说念主AI学习机领有率为15.4%，而农村仅为5.8%，在资源可得性与使用频率方面，城乡差距彰着。蓝皮书以为，AI时刻正在深入影响闇练认识、闇练神志和闇练评估等多个方面，鼓舞闇练生态的全面变革。畴昔的学校，教师、AI（以对话机器东说念主为主）和学生将共同组成闇练的中枢主体。

南边+记者 王诗堃九游会(中国区)集团官方网站